山東省實驗小學2013—2014學年度第一學期“教學研究月”第二週展評課課表及評優標準

編輯:教學處 發佈時間: 2013-11-18 16:53


山東省實驗小學2013—2014学年度第一学期“教学研究月”第二周展评课课表

開課時間

開課教研組

上課教師

說課教師

上課班級

上課地點

開課課題

 評定等級

11月20日

(週三)上午

第二節

二年級語文組

王克燕

王曉黎

二年級四班

多功能廳

從現在開始

 

第三節

五年級語文組

王夢君

王媛媛

五年級四班

多功能廳

圓明園的毀滅

 

11月21日

(週四)上午

第二節

一年級語文組

孫 瑜

趙 穎

一年級二班

多功能廳

自己去吧

 

11月22日

(週五)上午

第一節

四年級語文組

李鹹超

孫春華

四年級三班

多功能廳

搭    石

 

第二節

六年級語文組

韓祥鵬

楊曉宏

六年級四班

多功能廳

伯牙絕弦

 

第三節

三年級語文組

白 潔

王汝軒

三年級一班

多功能廳

習作指導

 

備註:1. 11月13日(週三)上午8點55分,在多功能廳由李篤強校長主持簡短的“教学研究月优质展评课活动”启动仪式,要求所有教研组组长准时参加。

2. 要求每個教研組的教師代表上課時,本教研組的全體老師到會聽課,其他學科老師歡迎積極聽課(研究月結束時每位老師的聽課節數越多越好,不得少於8節),課後課間時間由活動主持人隨機指定兩位老師對該課進行簡短的點評。

3. 評委組組成:學校領導、教學處三位主任、本週活動所涉及到的六位教研組組長(不參評本組等級),採用無記名投票的方式按照得票多少於本週末選出本週的三節課爲“省实小2013—2014第一学期优质课评比一等奖”;另外三节课为“省实小2013—2014第一学期优质课评比二等奖”。

 

               山东省实验小学2013—2014学年度第一学期“教学研究月”第二周展评课                

開課時間

開課教研組

說課表現得分

(最高20分,

1分爲單位)

上課表現得分

(最高70分,

1分爲單位)

聽評課情況反饋得分

(最高10分,

1分爲單位)

評定等級

 

11月20日

(週三)上午

第二節

二年級語文組

 

 

 

 

第三節

五年級語文組

 

 

 

 

11月21日

第二節

一年級語文組

 

 

 

 

11月22日

(週五)上午

第一節

四年級語文組

 

 

 

 

第二節

六年級語文組

 

 

 

 

第三節

三年級語文組

 

 

 

 

備註:1. 評選以評委組採用無記名形式進行,在相應的“评定等级”栏内写明“一等奖”“二等奖”,注意一、二等獎的比例爲3:3,否則將被視爲廢票。

     2 .本週末統計出評選結果,優質課獲獎名單將於教學研究月結束總結會上公佈,並給相關老師頒發獲獎證書。

附註:評比具體指標

1. 說課評比標準:重點說明本教研組在準備這節課時主要研究了什麼問題?有沒有研究出解決或改進方案?研究成果在後續公開課上將如何體現?要求:切入主題、言簡意賅、時間控制在2到3分鐘之間。優秀:1520分;良好:1014分;一般:59分。

2.上課評比標準:教學過程能很好地體現本組研討問題的對應解決及改進思路,教學內容重難點把握準確、處理成分,面向全體學生並體現因材施教,教學方法靈活多樣,多媒體課件等現代化教育教學技術運用充分得當,有足夠的體現學生自主學習及合作學習的時間,有合理的生生互動、師生互動環節設計,學生參與教學熱情高,課堂秩序活而不亂,課堂教學是高效並具有普遍意義的指導性的。優秀:6070分;良好:5059分;一般:3049

3. 聽評課情況反饋得分:該節課授課教師有一定知名度,可以吸引比較多(10人以上)的老師聽課,課後的評課老師大多給予肯定的評價。優秀:810分;良好:57分;一般:24分。

最新導讀

掃二維碼
返回頂部