閱讀伴我成長,書香浸潤童年

編輯:教學處 發佈時間: 2019-04-24 16:32


 

閱讀伴我成長,書香浸潤童年

——山東省實驗小學開展讀書日主題系列活動

英國哲學家弗朗西斯·培根曾說,讀書就是將別人的思想變成一塊塊石頭,然後建築起自己的思想殿堂。爲了營造濃厚的閱讀氛圍,引領學校師生共享閱讀之美,收穫思想的啓迪,在第24個世界讀書日來臨之際,山東省實驗小學開展了主題爲“閱讀伴我成長,書香浸潤童年”的讀書節系列活動。校園裏的芳菲四月,瀰漫着花草的清香與書籍的芬芳。

序曲——主題升旗拉開序幕,漂流書吧驚喜降臨

4月22日一早,山東省實驗小學六(4)中隊舉行了“書香校園承載溫暖童年,奔跑追夢擁抱美好未來”的主題升旗儀式。校園讀書節就此拉開了序幕。

“沿着校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽,照在臉上,也照着身旁這棵小樹……”活潑歡快的歌聲中,在孩子們朝氣蓬勃的演繹中,美好的校園閱讀圖景展現在大家面前。

閱讀浸潤童年時光,書香塑造美麗心靈。一本本好書伴隨着隊員們一路走來的成長。隊員們動情地講述着自己六年來的讀書故事。六(4)中隊的隊員們還將“精靈書吧”贈送給學校,讓書香繼續流傳。在學校大隊部的組織下,這個精靈書吧將作爲“紅領巾漂流書吧”成爲學生交流共享、棲息心靈的的閱讀港灣。

4月23日,各年級根據學生特點,開展了豐富多彩的閱讀活動。




一年級——豆豆飛翔,書作翅膀

“如果你想飛翔,就請插上書籍的翅膀,如果你想遠足,就請踏上一路書香。”在清風拂柳,春意盎然的日子裏,一年級的小同學掀起了一股讀書的熱潮。大家手捧帶着墨香的書籍,享受閱讀帶來的快樂。“我是朗讀小能手”、“快樂閱讀 積蓄智慧”、“師生同讀《讀讀童謠和兒歌》”、“親子共讀”、“找春天、誦春天、畫春天”……一系列閱讀活動讓書香溢滿校園,讓書香點亮同學們的童年。









二年級——讀書熱情高漲,閱讀挑戰先行

閱讀日前一週,二年級就率先啓動了讀書周活動。朗讀感悟、複述表演、積累表達、交流分享、展示測試……同學們先後對《七色花》、《神筆馬良》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《願望的實現》及《一起長大的玩具》五本書靜心細讀,忙得不亦樂乎,從缺少章法到漸入佳境。在讀書日交流課上,同學們朗讀了自己喜歡的故事片段,分享了一週來的閱讀收穫和體會;老師們對完成五本書閱讀挑戰的同學進行了獎勵。同學們還製作了精美的書籤,用稚嫩的筆跡書寫了自己喜歡的讀書格言,希望以此來激勵自己讀更多的好書。











三年級——妙筆繪來巧手做,讀書日裏歡樂多

遲日江山麗,春風花草香。三年級的同學們在和煦的春日裏迎來了“世界讀書日”。走進三年級的一間間教室,同學們或分享交流;或問答競猜;或靜享書香......他們人人愛書,個個都成了快樂的“小書蟲”。除此之外,三年級整個年級還通過手抄報繪製,書籤製作等多姿多彩的活動,開展讀書活動,讓讀書的種子在大家心中播撒。











四年級——好書我來推薦,書香縈繞身旁

嫋嫋書香,絲絲流淌。快樂閱讀,陪伴成長。四年級全體學生們開展了“好書推薦卡”設計製作活動。學生認真閱讀課外書籍,在廣泛閱讀的基礎上,選擇自己最欣賞、最喜愛的好書,把好書中的主要內容、值得閱讀的原因、部分精彩語句以及自己閱讀時的感受,摘錄編寫在“好書推薦卡”上。這些好書推薦卡,內容豐富、樣式繁多、創意無限,使我們感受到,同學們的巧妙構思、讀書熱情。讀好書,好讀書,與書相伴,讓每個實小的學子愛上閱讀,快樂成長。












五年級——乘上書本之船,讓思想駛向遠方

海倫凱勒曾說:“一本書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活無限廣闊的海洋。” 五年級的全體同學在老師的帶領下,開展了以“以書爲友 快樂成長”爲主題的讀書交流活動。課堂上,同學們有的講述自己讀書的故事,有的手拿《好書推薦卡》向大家推薦自己最喜歡的一本書,還有的通過繪聲繪色地朗讀精彩片段將大家帶入美妙的故事世界……







六年級——思維導圖巧繪製,把書讀薄閱讀有方

六年級今年的讀書活動,將目光投向了讀書方法的引領。結合整書閱讀的課題實踐,六年級師生將思維導圖運用到整書閱讀中,開展了“且讀且思”思維導圖設計交流活動。思維導圖是有效的思維模式,是可以應用於記憶、學習、思考等的思維“地圖”,有利於人腦擴散思維的展開。老師們積極引導學生們將所讀書的主要內容、發展線索、人物關係、情感變化等加以記錄整理並通過思維導圖的方式展現出來。

















你可能會問,爲什麼要讀書 ?——因爲眼睛到不了的地方,文字可以。你或許會困惑,讀過也會忘記,有什麼意義?——我們自以爲看過的書籍都成過眼煙雲,但他們都藏在我們的氣質裏,在談吐上,在胸襟上。   

閱讀是對一種生活方式、人生方式的認同。讓我們攜手閱讀,與書爲伴,分享智慧,讓書香浸潤靈魂的香氣,用書籍點亮人生的燈塔!





撰稿 孫文靜

審稿 田青

 

最新導讀

掃二維碼
返回頂部