傳承儒家思想  引領師德風範 ——山東省實驗小學(幼兒園)赴曲阜孔子學院師德培訓活動

編輯:幼兒園 發佈時間: 2018-07-13 15:16


       爲深入貫徹落實黨的十九大報告中關於優先發展教育事業、加快教育現代化、辦好人民滿意的教育、建設教育強國的精神,落實習近平總書記對教師羣體的角色定位和使命擔當提出的從“四有好老師”到“引路人”新要求,爲新時代教師隊伍師德師風建設指出的新方向,山東省實驗小學(幼兒園)開展了“傳承儒家思想,引領師德風範”的慶祝建校115週年特別活動。7月9日,幼兒園三園區的全體黨員、團員和教職工及小學部分領導到達曲阜孔子文化學院進行師德培訓活動。



       老師們懷着無比崇敬的心情來到曲阜孔子文化學院,首先學院的梅慶吉教授爲大家講解了孔子的思想以及流傳,孔子獨特的師德觀成爲後世爲師者的指導思想,其身體力行的師範行爲,成爲後人爲師者的榜樣。梅教授學孔尊孔,四次重走孔子周遊列國路,爲弘揚儒家思想,傳承中華民族傳統文化做出了重大貢獻。


祭孔禮


老師們着漢服 ,

位列至聖先師孔子聖像前,

薄灑鮮果,以祭先師。

整理衣冠,莊嚴肅立,向至聖先師行三拜禮。



      集体诵读论语,感悟孔子思想。

《論語》是儒家的經典著作,由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成,是一本記錄孔子及其弟子言行的書。

子曰:學而時習之,不亦說乎?

子曰:見賢思齊焉,見不賢而內自省也。

子曰:吾日三省吾身。

子曰:敏而好學,不恥下問。

子曰:學而不厭,誨人不倦。

      子曰:學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強。

   六藝體驗

       六藝,是中國歷史上最早規範的六種技藝,在周朝六藝是中國古代君子的六門必修課,其內容包括五禮、六樂、五射、五御、六書、九數。老師們體驗了拓片和古琴。

 拓片体验

        拓片是我國一項古老的傳統技藝,是使用宣紙和墨汁,將碑文、器皿上的文字或圖案,清晰地拷貝出來的一種技能,也是記錄中華民族文化的重要載體之一。孔子學院的老師詳細地介紹了拓片的發展歷史,現場教授了拓片的步驟,並悉心指導。清理、上紙、拓制、上墨,老師們在拓片過程中用情專注,互相學習,從中領略了中華傳統技藝的魅力。

 古琴體驗  

       琴棋書畫,琴爲首。古琴陪伴了中華民族至少三千五百年,七絃撥動,向世人緩緩訴說着它承載着的深刻文化內涵,老師們對這次難得的古琴體驗充滿期待。在體驗中老師們進一步瞭解到古琴雖自古被文人所推崇,但在二十世紀卻遭遇寒流,在西洋音樂和戰爭的衝擊下,甚至險些被人們遺忘,終於在北京奧運會開幕式上,古琴引起廣泛關注,也在中華民族日益堅定的文化自信中吸引了全世界越來越多的愛好者。

        老師們在體驗中認識了古琴獨有的減字譜,學習了“勾”、“挑”的技法。最後老師們現場彈奏出了奧運會中“我和你”的主旋律,“我有嘉賓,鼓瑟鼓琴”,這是中國對世界的邀請,是中華民族自信的呼喚,是傳統文化傳承的力量。這次體驗讓老師們深深地感受到作爲教育者的歷史使命感,並深感應當融於自己的教學中。


       傳承儒家思想,承延聖哲精神,引領師德風範。老師們通過在曲阜孔子學院的體驗學習,更進一步體會到爲師者的道與行,見賢思齊,不忘教育初心,牢記教師使命,做一名新時代的好老師。




                  撰稿:孙丽 万昌荣 姜雅萱

  摄影:苗伦 郭一鸣 王芸 尹悦 汪洵

編輯:李春蕾 苗倫


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