相約初夏 攜手同行

編輯:幼兒園南園 發佈時間: 2018-05-09 09:46


相約初夏  攜手同行

——記省實驗幼兒園(南校區)南部山區送教活動

山東省實驗幼兒園(南校區)積極挖掘信息技術在教師專業成長中的有效利用,在教育教學方面,充分利用信息技術突破教學重難點,研磨出了多節優質教學活動,並在各類比賽活動中獲得佳績。

2018年5月9日上午,濟南市電化教育館組織召開的“信息技術在幼兒園保教工作中的應用”課題組南部山區交流會,在仲宮中心幼兒園順利舉行。原山東省電化教育館劉傳河館長、濟南市電視臺王希順臺長、以及南部山區管委會各級領導參加了此次會議。

省實驗幼兒園(南校區)作爲濟南市電教館《信息技術在幼兒園保教活動中的應用》課題成員單位,李亞男老師執教的大班藝術活動《說唱臉譜》,參加了本次送培送教展示活動。


爲更好地呈現本次教學活動內容,園領導高度重視,從課件製作到教學設計都親自把關,各個環節都細細打磨,力爭拿出最好的教學活動進行展示。張欣玲、王舉寧、王保東等老師多次認真指導,力爭將各項準備工作做到充分。


在聽取了南部山區管委會社會事務管理局教科室馬寧新主任以及原經五路幼兒園園長,現山東省教育學會信息化專業委員會劉瑩祕書長的發言後,李亞男老師首先進行了課堂教學展示。


李老師和孩子們圓場步入場讓人眼前一亮,京劇唸白的問好方式也讓在場老師耳目一新。發聲練習自然將難點前置,用拖腔的唱法引導小朋友自然問好。


本節活動的亮點在於巧妙運用信息技術突破活動重難點,利用意義圖譜讓幼兒自然習得歌詞的內容,隨後利用節奏圖譜與意義圖譜的完美結合,使幼兒在感知節奏的過程中自然學會演唱歌曲。而動態課件幫助幼兒更好地領會並克服拖腔的唱法,自然突破了活動難點。


李老師在活動過程中聲情並茂的狀態,充分感染並調動了孩子們的積極性。他們大膽演唱,並用表情和動作展現京劇人物的性格特徵。精彩的表現贏得在場老師的陣陣喝彩。


最後,李老師還現場展示了越劇、黃梅戲、豫劇、評劇的經典片段,生動的演唱令孩子和在場老師們刮目相看。中國戲曲文化的博大精深、種類繁多也引發了孩子們的民族自豪感,孩子們情不自禁的發出感嘆:“老師,我都沸騰了。”整個活動過程氣氛熱烈,現場的老師不時的爲老師和孩子們鼓掌,紛紛讚揚本節活動對於信息技術的使用,以及李老師紮實的專業素養。

 


活動結束後,省實驗幼兒園(南校區)執行園長郭玉村對本節活動進行了點評。首先,向大家介紹了李老師的成長曆程:作爲一位新教師,李老師不管在教育教學中,還是日常工作中都有積極進取,善於學習。其次,圍繞本節活動信息技術的使用方面進行了點評。本次活動的成功,應感謝仲宮鎮中心幼兒園的支持,活動中孩子們出色的表現給與會的老師們留下了深刻印象。


本次送教活動,省實驗幼兒園(南校區)作爲省級示範園的引領輻射作用再次發揮,同時也是對新教師的歷練,是教師專業成長的又一次契機。今後,幼兒園將繼續深入挖掘信息技術的資源優勢,更好地促進教師專業素養的提升,與姐妹園所共享更多更優質的教育成果。

撰稿、攝影:王廣蘭、萬昌榮

最新動態

返回主站
辦公平臺
選課系統
合作學校
心育之窗