教研引領專業成長

編輯:幼兒園南園 發佈時間: 2017-11-06 21:36


教研引領專業成長

——省實驗幼兒園(南校區)新教師課堂展示

爲了進一步提升新教師的教育教學能力,促進新教師的專業成長,近日,省實驗幼兒園(南校區)繼續開展“喜慶十九大,做最美實幼人——新教師課堂展示與研討”活動。

本次活動分爲三個環節:課堂展示、反思教學、現場研討。活動前,十五位新教師認真備課,提前準備了精美的課件,適宜的教具學具和豐富的操作材料。在準備的過程中,新教師積極向有經驗的老師請教,新教師之間也相互幫助、互相配合,全園形成了濃厚的學習、研討氛圍,新老教師相互促進,共同提升。





活動中,新教師們認真組織,恰當地選擇與靈活地運用有效的教學策略,爲幼兒營造了寬鬆自由的活動氛圍,創設了充分自由自主的表現空間,充分調動了幼兒參與活動的積極性和主動性。如金前老師展示的大班數學活動《電影院的祕密》,以小朋友看電影爲主線,讓幼兒在生動有趣的氛圍中,學會了按數排序,同時體驗到看電影的樂趣。王曉彤老師的中班社會活動《能幹的小手》,根據中班幼兒好玩好動、注意力易轉移的特點,採用了循序漸進的教學方法。在輕鬆愉快的氛圍中,讓幼兒認識了自己的小手,瞭解了小手的能幹,並掌握了保護自己小手的方法,活動中充分發揮了幼兒的主體地位,調動了幼兒主動學習的積極性。





活動結束後,王舉寧、王保東等老教師以及教研組長、不帶班的教師們與新教師在一起進行認真的教學研討。新教師們先對自己的教學進行反思,反思自己的不足之處。王舉寧、王保東等老教師以及教研組長、級部主任對每一節活動中的亮點給予了充分肯定,同時對活動中的不足也進行了深刻的剖析,提出了改進的思路和方案。

通過這樣的教研活動,幼兒園形成了人人聽課、人人反思、精準反饋、互動交流的良好教研氛圍,有效地促進了新老教師的專業發展,全園教師教育教學水平再上一個新臺階。

撰稿:任豔君

攝影:王芸、李麗萍、汪洵

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